使役动词什么特点

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使役动词概述

使役动词在英语语法中占据着重要地位，它们能够帮助我们表达使某人或某物做某事的意思。本文将详细探讨使役动词的特点及其应用，旨在激发读者对深入了解使役动词的兴趣。使役动词的掌握对于提高英语表达准确性和灵活性具有重要意义。接下来，我们将逐一分析使役动词的定义、分类、句子结构、语法特点以及使用注意事项，帮助读者全面了解这一语法现象。

一、使役动词的定义与分类

1、使役动词的基本定义

使役动词，顾名思义，是指能够使某人或某物做某事的动词。在英语中，使役动词主要用于表达使役、致使、使成为等概念。它通过使受事成为动作的承受者，从而在句子中起到桥梁作用。

2、常见的使役动词及其分类

使役动词在英语中非常丰富，常见的有let、make、have、get、make sb do sth等。根据不同的功能和用法，可以将使役动词分为以下几类：

（1）表示使役的使役动词

这类使役动词主要用于表示使某人或某物做某事。例如：

let：让我来做这个。
make：让他去开会。

（2）表示致使的使役动词

这类使役动词主要用于表示使某人或某物处于某种状态或发生某种变化。例如：

have：让我来帮你收拾一下。
get：让他去把东西拿过来。

（3）表示使成为的使役动词

这类使役动词主要用于表示使某人或某物成为某种身份或角色。例如：

make：让他成为我们的队长。
have：让她成为我们的荣誉会员。

二、使役动词的句子结构

1、典型的使役动词句型

使役动词的句子结构通常遵循一个固定的模式，即“主语 + 使役动词 + 宾语 + 宾语补足语”。这种结构不仅简洁明了，而且能够使句子更加生动形象。以下是一些典型的使役动词句型示例：

主语 + make + 宾语 + 宾语补足语：例如，“The teacher makes the students study hard.”（老师让学生努力学习。）
主语 + let + 宾语 + 宾语补足语：例如，“The mother let the child play in the garden.”（妈妈让孩子在花园里玩耍。）
主语 + have + 宾语 + 宾语补足语：例如，“The manager has the workers finish the project.”（经理让工人们完成项目。）

2、句子结构中的主语、宾语及宾语补足语

在使役动词的句子结构中，主语表示使役动作的发出者，宾语表示接受使役动作的人或物，而宾语补足语则进一步说明宾语的动作或状态。

主语：通常为单数第三人称，如“I”， “you”， “he”， “she”， “it”，或复数形式“we”， “you”， “they”。
宾语：接受使役动作的人或物，如“the students”， “the child”， “the workers”。
宾语补足语：补充说明宾语的动作或状态，如“study hard”（努力学习）， “play in the garden”（在花园里玩耍）， “finish the project”（完成项目）。

通过掌握使役动词的句子结构，可以更好地理解和运用这类动词，从而提高英语表达的水平。在实际应用中，应注意以下几点：

使役动词后只能跟不定式作宾语补足语。
使役动词后接的宾语补足语可以用省略to的不定式，但在表示感官或使役意义的动词后，省略to的不定式只用于表示被动意义的宾语补足语。
使役动词在被动语态中，宾语补足语变为主语补足语。

三、使役动词的语法特点

1. 使役动词后接宾语和宾语补足语

使役动词在句中常常作为谓语动词使用，其后可以接宾语和宾语补足语。这种结构可以表示使某人或某物进行某种动作。例如：

She made him happy.（她让他很高兴。）
They let the cat in.（他们让猫进来了。）

在这个例子中，“make”和“let”是使役动词，它们分别接宾语“him”和“the cat”，以及宾语补足语“happy”和“in”。

2. 使役动词在被动语态中的应用

当使役动词用于被动语态时，宾语补足语会变成主语补足语。例如：

The cat was let in.（猫被放进来。）
He was made happy.（他很高兴。）

在这个例子中，“was let in”和“was made happy”都是被动语态，其中宾语补足语“in”和“happy”分别变成了主语补足语。

总结来说，使役动词的语法特点主要体现在后接宾语和宾语补足语，以及在被动语态中的应用。了解这些特点有助于更准确地使用使役动词，从而提高英语水平。

四、使役动词的使用注意事项

在英语语法中，使役动词的使用虽然重要，但也存在一些容易混淆和出错的地方。以下是一些使用使役动词时的注意事项：

1. 使役动词与情态动词的区别

使役动词和情态动词都是用来表示动词的行为或状态，但它们之间有明显的区别。

使役动词	情态动词
表示使某人或某物做某事	表示能力、许可、义务、愿望等
常见的使役动词有let, make, have等	常见的情态动词有can, may, must, should等
句子结构通常为\'SB + 使役动词 + SB/ST + do\'	句子结构通常为\'SB + 情态动词 + 动词原形\'

例如：

He made me happy. (他使我高兴。) → 使役动词
You can go now. (你现在可以走了。) → 情态动词

2. 常见使用错误及其纠正

在使役动词的使用过程中，容易出现以下错误：

错误1：将使役动词和情态动词混淆

错误：He can make you happy.
纠正：He makes you happy.

错误2：使役动词后接动词原形

错误：She let do her homework.
纠正：She let her do her homework.

错误3：使役动词的宾语补足语使用不当

错误：She have him happy.
纠正：She makes him happy.

通过以上分析，我们可以看出使役动词在英语语法中的重要性，以及在使用过程中需要注意的细节。掌握使役动词的特点和使用注意事项，有助于我们更准确地表达自己的意思，提高英语水平。

结语

结语使役动词在英语语法中占据着独特的地位，其丰富的表达方式和多样的应用场景使得它成为英语学习者必须掌握的语法点。通过本文的探讨，我们了解了使役动词的定义、分类、句子结构、语法特点以及使用注意事项。使役动词的特点包括：表示使某人或某物做某事；常见的使役动词有let, make, have等；句子结构通常为\'SB + 使役动词 + SB/ST + do\'；使役动词后接宾语和宾语补足语；在被动语态中，宾语补足语变为主语补足语。掌握这些特点有助于我们更准确地使用使役动词，提高语言表达的准确性和灵活性。在实际应用中，我们应多加练习，熟练掌握使役动词的用法，让我们的英语表达更加地道、自然。